Mi is a különbség pontosan?
Szegregáció: sérülésspecifikus, az ép fejlődésű korosztálytól elkülönített fejlesztő nevelés. Célja az önálló életvitel segítése és a társadalmi integráció esélyének biztosítása. Történhet csoportban, mikrocsoportban, esetleg párban, valamint egyéni formában is.
Előnyei:
• a fejlesztés egyéni ütemben, kis lépésekben zajlik
• csökken a kudarcélmény, több pozitív hatás éri a gyermeket, ezáltal nő az önbizalma is
• segít a saját helyzet megismerésében, elfogadásában (gyermek és a család számára is)
• a szülők is egy elfogadó, segítőkész közösségbe kerülnek, megoszthatják egymással tapasztalataikat
Hátrányai:
• a gyerekek társadalmilag elkülönülnek az ép korosztályuktól
• bizonyos szempontból korlátoltak a tapasztalatszerzési lehetőségek
Integráció: az ép fejlődésű és a saját nevelési igényű gyermekek együtt nevelése, melynek célja az esélyegyenlőség biztosítása, valamint a kirekesztés megszüntetése.
Többféle típusról beszélhetünk:
• teljes –> a gyermek egy nagy létszámú (22-24 fő) osztályba kerül be, és az osztályközösség teljes értékű tagjaként vesz részt a mindennapokban
• részleges –> a tantárgyak egy részét együtt tanulja osztálytársaival, másik részét pedig magántanárral, vagy valamely más képzés/fejlesztés keretein belül
• fordított –> ép fejlődésű gyermek kerül az SNI-s közösségbe
• lokális –> az oktatás egy épületben zajlik, de külön-külön történik az ép és az SNI-s gyermekek tanítása
Előnyei:
• az ép tanulóknak fejlődik a szociális érzékenysége, tapasztalatot szerezhetnek a másság elfogadásában és kialakul bennük egyfajta empatikus magatartás társaik iránt
• az SNI-s tanulók több tapasztalatra tehetnek szert, segítséget kapnak a társadalomba való beilleszkedés során, valamint az ép közösség húzóerőt biztosít számukra
Hátrányai:
• nincsenek biztosítva a megfelelő feltételek (eszköz, hely, szakember)
• bizonyos esetekben negatívan befolyásolhatja az ép közösséget az SNI-s gyermek jelenléte
Kommentek
Kommenteléshez kérlek, jelentkezz be: